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每天上午10点，官方指定的小程序里会更新三天之后的预约号源。10月31日，记者提前填好游客信息并选好日期，卡着点守在手机前。9点59分，记者尝试点了几下预约，都显示时间未到。眼看到了10点整，记者马上再次点击预约按钮，可屏幕上居然出现了库存不足的提示。11月3日早晨，记者又试了一次卡点抢号，可依然没抢到。

买凤冠冰箱贴需要线下排队，而藻井冰箱贴因为还需要先行在网上预约购买资格，“黄牛”还发明了两种卖法。一种是到现场取了现货后转卖，另一种是直接售卖预约码。藻井冰箱贴的原价是168元，记者联系到一个“黄牛”，对方称现货包邮的价格是298元，单卖预约码的价格是100元。从“黄牛”的个人主页可以看到pc模拟器手机版下载，她每天都会“晒”自己的抢码动态，11月1日到6日总共5个博物馆开馆日，她总共抢到了7个码。

这些“黄牛”往往都是多线作战，一大早先去国博抢凤冠冰箱贴，10点再守着手机抢藻井冰箱贴的预约码。有的爱好者自己预约到藻井冰箱贴但没时间取货，于是“黄牛”又发明出一种代买生意，那些已经抢到码的人，可以给“黄牛”代付门票钱，并额外支付一笔跑腿费，“黄牛”就会拿着码去现场代买，之后再把现货邮寄给买主。

“根据我国现行法律，知识产权法律制度一般划分为三大类：著作权(俗称版权)、商标权和专利权。”道可特律师事务所高级合伙人邓勇律师介绍pc模拟器手机版下载，故宫等知名IP，从知识产权保护角度而言pc模拟器手机版下载，最为常见的权利基础是商标权。“故宫博物院早在1996年就注册了‘故宫’商标，2006年，‘故宫’和‘紫禁城’就有过被认定为驰名商标的记录。注册商标的所有45个类别的商品和服务，‘故宫’和‘紫禁城’基本上全覆盖了。2020年的数据显示，故宫博物院共申请了380多个文字商标，其对外投资企业共申请了660个文字商标。”

记者致电故宫博物院，工作人员表示：“不在官方平台购买，不能保证是正品。如果发现仿品，可以反馈到相关部门。”国家博物馆的工作人员介绍：“凤冠冰箱贴线上渠道只有淘宝和京东官方旗舰店，‘蓝V’认证的。消费者如果发现‘山寨’产品，可以去平台举报。”北京古代建筑博物馆工作人员强调：“认准我们馆，销售渠道就这一个。”

他提到：“权利人在著作权、商标权等专项法律保护不太奏效的情况下，还可考虑通过《反不正当竞争法》进行维权。比如博物馆发现，有厂家的文创产品擅自使用了与官方产品的名称、包装、装潢等相同或近似的标识，并且引起了消费者的误认。误认为这就是官方产品pc模拟器手机版下载，或是误认为这款产品与官方存在特定联系，则很可能构成商业混淆行为。”

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县域是城乡的纽带，县域教育在我国的教育体系中占据着重要位置。据统计，截至2023年底，我国共有普通高中1.54万所，在校生2803.63万人。其中县中0.72万所、在校生1468.4万人，县中的学校数量和在校生规模均占全国普通高中总数的一半以上；县中的一本上线率普遍较低，除了一些重点学校，多数县中的一本上线率不到5%，大多数毕业生走向了二本、三本学校或者职业教育院校。无论是从生源规模结构还是毕业出路来看，县中教育都是我国基础教育的底色，承担着兜底基础教育的重要角色。

明确了县中“兜底基础教育”的这一定位，再来回看所谓“县中塌陷”的观点pc模拟器手机版下载，就会发现这是一个“伪命题”。区别于“精英教育”的选拔功能，“兜底教育”更强调全体公民接受基础教育的平等权利。这就意味着，县中面对的是更加多样的教育对象，相应也就承载着更加多元的教育功能，片面以所谓“尖子生”数量、本科录取率等指标衡量一所县中的好与坏并不科学。县中的发展方向应当是更加普及、更加优质均衡的。2024年政府工作报告提出“加强县域普通高中建设”，就是强调办好县中对巩固提高高中阶段教育普及水平，带动县域义务教育优质均衡发展，服务国家乡村振兴和人才发展战略，具有重大意义。面对这些新形势新变化，县域中学应该找准自身定位，兜好基础教育这个底。

首先，要打破以升学为导向的单一评价体系，为孩子留下成长空间和更多可能的赛道。在县中的课堂里，高考作为无可置疑的重要指向标决定着授课内容，成绩是最主要的评价标准，一些“跟不上”“学不好”的孩子往往被贴上“差生”的标签，从而对上学彻底失去兴趣。加之上级主管部门往往以“升学率”“本科率”等量化指标作为考核标准，衡量不同学校的资金投入水平，“拿考试成绩说话”几乎成为学校争取资金支持的唯一途径。然而，随着社会的选择越来越多，学生的出路并非只有高考这一条，与其用不平衡的教育资源和生硬僵化的教学手段“拼成绩”，不如探索更加多元化的评价体系，做好职业教育分流，拓宽每一个学生的成才之路。

其次，要因地制宜发展音体美教育，丰富教育内容，拓宽教育维度。对于不少县域学生来说，艺体教育不仅是一条考试之外的出路，更是一种人格的滋养、文化的传承。四川凉山州昭觉县有中学通过组建合唱团，帮助学生学习合唱和民乐，不少人因此在艺考中脱颖而出，“唱歌改变命运”成为当地一些孩子的人生写照。与此同时，通过一次次的演出和文化交流，加上老师的引导，有些孩子对于本民族文化产生了浓厚的兴趣，民族认同感和自豪感提升明显。在“全国武术之乡”湖南东安县，东安武术已经成为各中小学的校本课程。学校从当地聘请有威望的武术教师，武术、腰鼓、舞龙、舞狮等特色活动在校园广泛开展。一些学生家长发现孩子不仅胆子变大了，在爱说、爱唱、爱跳，展现阳光形象的同时，也收获了成长的喜悦。

最后，要因材施教重视情感教育，让教育回归“人”本身。基础教育的核心是为人的一生打基础。在中学阶段，分数固然重要pc模拟器手机版下载，但对于这些正处于三观形成关键时期的孩子来说，情感教育更不能缺位。对于县中的孩子来说，父母不在身边、家庭教育缺位的情况不在少数，学校教育作为一种重要补充，对学生的影响更为关键，如果只是定位于“应对考试”，那么对于受教育者来说，必然是远远不够的。笔者在新疆且末县第二中学看到，有孩子出现学习跟不上的情况，学校老师便会在日常教学之余对学生进行心理疏导，鼓励他们尽力而为，但不要过于在乎结果。能让学生形成“一件事情既然要做，就把它做好”的人生态度，比考多少成绩更加重要，已经成为这所县中老师的共识。